药学系暑期“寻访校友”活动总结
就业是各高校生存与发展的生命线，就业是在校大学生步入社会的试金石，就业是在校大学生走向社会不得不面对的问题。就业的成功与否直接关系着学校的声誉和学生的现实利益。面对激烈的就业竞争，短支架氟塑料合金离心泵为了使在校学生能够更好的了解就业形势、解决就业问题和增加就业机会，药学系于2005年7月至8月组织02级学生对2002-2004届毕业生开展了“寻访校友”活动。
在此次活动中，药学系学生对杭州、金华、宁波、台州、嘉兴、绍兴、舟山、衢州、湖州、温州、丽水等11个地区进行分组调查。共发出344份已就业校友、25份研究生校友、344份用人单位调查问卷，收回已就业问卷169份，研究生问卷13份，单位问卷55份。主要通过全面深入的了解已就业的校友在其工作单位的表现、工作情况和工作经验，来提高在校学生对就业的进一步认识并且准确地给自己定位，在了解就业、认识就业的同时逐渐形成“人人关注就业，人人重视就业，人人支持就业，人人参与就业”的良好氛围。
俗话说“知己知彼，百战不殆”，就业亦是如此。就业就像一把双刃剑，刺痛了那些在就业中彷徨无措的人，也使那些在就业中一展身手的人感到欣慰。就业让人心酸落泪，让人喜极而泣，也让人埋头苦思……当同学们还在为如何过好大学生活而踌躇时，“寻访校友”的数据统计结果将指引他们开始对自己未来的就业前景进行合理规划；当同学们还在为严峻就业形势而一筹莫展时，“寻访校友”的数据统计结果将帮助他们对就业产生新的认识，克服对就业产生的恐惧；卧式玻璃钢离心泵当同学们还在为选择就业还是考研而矛盾时，“寻访校友”的数据统计结果将提供给大家更多的参考……已就业的校友们和在读研究生的校友们对生活和就业心得的阐述，将传递给我们在校大学生新的信息，他的真实性和准确性不仅可以纠正有些学生对就业现象认识的片面性和局限性，而且也可以推进药学系就业工作的发展。
在此次调查过程中，调查人员克服了曲折艰难的联系过程，他们通过电话联络、家访沟通、邮寄问卷、网上调查等多样的形式对此活动展开了调查，结果真实可信，每份问卷对在校生来说都是一份宝贵的财富。在听取了调查人员的采访体会后，药学系的全体师生感受到了已毕业的校友对母校的热爱及对此次活动的支持，浓硫酸离心泵他们积极配合我们的调查人员，提出了大量他们真实的想法和宝贵的建议，热情细致地讲述了就业工作的心得，阐明大学生面对就业所持的心态和应对的方法。
以下是对此次“寻访校友”活动收回的问卷的统计结果的分析：
通过分析收集的数据，就工作岗位而言，企业单位以78%占主体，它们主要分布在药房、市场营销、技术支持，技术服务等领域，而事业单位则相对较少，占22%。同时88%校友工作在基层生产、技术管理和营销等领域，担任的职务绝大部分是基层的工作，仅有少数校友从事管理工作，这跟他们所学的专业有关，说明药类毕业生在找工作的时候有一定的局限性。
在鼓励竞争、收入体现个人价值商品经济社会，收入是一个不能回避的问题。此次调查的统计数据显示，很大一部分的校友的收入集中在2—5万元之间，其中2—3万的占36% 3—5万占29%，仅有10%的毕业生收入达到5—8万，可喜的是有6位校友的收入达到了8万元以上，分析了一下收入较高的校友，发现大部分在医院、医药公司工作或处于管理的职位。
当提及对当前工作单位和工作岗位的满意程度时，分别有18%、17%的校友选择了满意，46%、50%的校友选择了较满意。也有一部分校友对当前的工作表示不满意。这些对现在工作不满意的校友存在着换工作的打算，他们想换工作的主要原因有：个人发展前景不好（占25％），有更适合自身单位（占34％）。从这里可以看出“先就业，后择业”的思想已经为他们所接受，在当前这种竞争激烈的就业环境中找份称心如意的工作实在不易，在不能找到好工作的前提下先就业带来的好处是可以积累一定的工作经验，以便在好工作出现的时候能很好的把握住机会。
在调查中还发现，仅8%的校友还在继续深造，而有92%的校友的学业则在忙碌的工作中搁置了，他们仅能从工作实践中增长些知识，而单单从实践中获取也是有限的。
理论和实践的结合是密不可分的，理论水平的高低直接影响到一个毕业生就业中迈出的第一步，所以此次调查也涉及到一些对学校专业的设置与教学质量的问题。
从此次调查的结果来看，校友们对学校教学等方面提出了许多宝贵的意见，卧式酚醛玻璃钢管道泵我们可以从调查的问卷中分析得出以下数据：
1、在岗位与所学专业相关程度的选项中，选择紧密和较紧密的分别占到了18%和45%，而很少相关和不相关占到37%，这说明大部分毕业生找的工作都是与自己所学的专业对口，总的来说是学以致用。
结合在校所学的专业知识在现实工作的适用程度的调查可以分析出专业知识在实际工作中的运用，有21%和57%的被调查人员选择了适用和部分适用，从中可以体现出在实际工作中专业知识的运用具有其局限性，而且当今社会知识更新的速度日益加快，在学校所学的新知识出校门后很可能就成了“过去式”，因此提醒了在校生在坚持学习的同时要注意知识的更新。
2、在问卷中我们还对学校的专业课程设置以及学分制对学生素质培养的作用进行了调查，结果不甚满意，对专业设置满意的人极为少数，大部分选择较符合和很少符合，这证明我校的专业课程设置存在不足之处，急需通过分析进行合理安排，不仅要切合学生的要求，同时也需要跟上时代的步伐，与世界接轨，与世界同步，这样才能培养出更好的人才。
3、在对教学活动方面值得研讨和改进问题的调查中，也有高达33%的人选择了专业课内容及安排这一选项，这进一步体现出我校在专业课设置安排上存在着问题。特别是一些新开设的专业，因为没有经验难免在安排上会存在不足，但可以相信的是学校会根据实际情况适时适当的进行调整课程设置和安排。不少用人单位肯定了专业知识的重要性，但感觉在理论与实践的结合这一方面的表现仍有待提高，能将所学的知识与实践融会贯通才是最重要的，社会是用实践来证明理论的基地，多参加实践工作成了培养能力最好的方法。学生给出的建议也希望母校提高对学生理论与实践结合方面的重视。
在校期间科研能力的培养与今后的就业也是息息相关的。学生参与了我系的科研导师制，并且取得了一些可喜的成果，也受到了学生、家长和老师的欢迎，可见我系确定的“项目研究为抓手，导师主导引领，学生自主探究，辅导员桥梁纽带，程序制度规范，数量质量并重”的工作思想已得到了广泛的肯定。接下去要再接再厉、持之以恒，以学生科研导师制为载体，探索和构建新型中西药人才为模式，围绕“学生全面发展为目标，创新能力培养为核心”的指导思想，以社会对中西药人才的需要为导向，氟塑料衬里离心泵立足于我国医药事业发展状况，教育和培养适应社会发展需求的新世纪的大学生。
下表是学院在教学管理诸方面的重视程度一题中校友的选择统计
|
| 很不重视
| 不重视
| 一般
| 比较重视
| 很重视
| 不清楚
| 合计
|
⑴政治学习和氛围
| 1
| 10
| 82
| 59
| 17
|
| 169
|
⑵授课和专业基础
| 2
| 10
| 59
| 73
| 23
| 2
| 169
|
⑶动手操作能力
| 3
| 30
| 86
| 43
| 7
|
| 169
|
⑷社会实践能力
| 5
| 28
| 84
| 35
| 16
| 1
| 169
|
⑸学生科研能力
| 5
| 30
| 83
| 39
| 9
| 3
| 169
|
⑹组织管理能力
| 2
| 29
| 89
| 38
| 9
| 2
| 169
|
⑺课外科技活动
| 3
| 32
| 88
| 37
| 7
| , 2
| 169
|
⑻外语水平
| 6
| 20
| 74
| 51
| 16
| 2
| 169
|
⑼体育活动和赛事
| 0
| 8
| 81
| 61
| 17
| 2
| 169
|
⑽学生的心理
| 10
| 18
| 85
| 43
| 10
| 3
| 169
|
⑾班级和团队氛围
| 2
| 14
| 85
| 56
| 12
|
| 169
|
⑿人文艺术修养
| 14
| 25
| 93
| 26
| 5
| 6
| 169
|
从上表可以看出校友们对我们学校各方面的评价，我们可以对比一下现实的情况来论证一下。
原本“两耳不闻床外事，一心只读圣贤书”时代已经过去，我们即将走入这个充满竞争的社会。大学，是我们学习理论知识的地方，但是又考虑到以后的就业，为了在这个充满竞争的社会中鹤立鸡群，我们必须注意培养自己各个方面的能力，提高自己的综合素质，增强在就业中的竞争能力。这是每一位大学生都需要思考的问题。为了能给在校学生一个较好的回答，我们就针对这一个问题，对校友们进行了调查。总结他们在工作中取得好业绩时，哪些因素起了重要的作用。
结果如下：
|
| 不重要
| 一般
| 比较重要
| 很重要
|
外语水平
| 0％
| 36％
| 41％
| 22％
|
理论基础
| 0％
| 37％
| 47％
| 16％
|
合作精神
| 0％
| 0％
| 45％
| 55％
|
研究能力
| 0％
| 30％
| 41％
| 29％
|
沟通能力
| 2％
| 0％
| 39％
| 59％
|
从上面的图表中，可以看出：
在理论基础这一项中，认为比较重要的和重要的占63%
在研究能力这一项中，认为比较重要的和重要的占70%
在沟通能力这一项中，认为比较重要的和重要的占98%
在合作精神这一项中，认为比较重要的和重要的占100%
在外语水平这一项中，认为比较重要的和重要的占64%
对这些数据进行分析，合作精神中比较重要的和重要的占100%，在沟通能力中认为比较重要的和重要的占98%。“人心齐，泰山移”，一个企业的发展得靠员工们的通力合作，而一个人想发展，也就必须与他人合作，这样才会有进步。同时在与他人合作过程中，沟通是非常重要的。只有良好的沟通，才能很好的理解对方的意思，精诚合作，做好每一件事情。所以具有良好的沟通对将来的成功会有很大的帮助。
在这社交的两个方面之后，理论基础中比较重要的和重要的占63%，排第三位。我们药学系毕业的同学在今后主要从事药类工作。坚实的理论基础才能干出一份出色的业绩。因此，大学生在校时应该培养自己的合作沟通能力的同时，更应该掌握好理论专业知识。
短短的几年大学生活之后，我们将进入社会，面临就业的难题，初出茅庐的我们，在找第一份工作时，可能会按照薪的高低去选择工作，也可能会会以自己的发展前途，晋升机会作为尺度去选择哪一份工作，也可能会以自己的兴趣爱好去择业……但是，这些都是我们的主观想象，是以我们为出发点去衡量工作是否符合我们。但事实上我们应从整体入手，那样我们就能更好的给自己定位，从而把握就业的先机。现在人人口基数庞大，社会竞争激烈，有一小部分人是会找到一份较满意的工作。但是大部分人去没有这么好的运气。所以针对这一个问题，我们也进行了调查，用大众的眼光来看，就也到底应该注重哪些因素呢？
|
| 不重要
| 一般
| 比较重要
| 很重要
|
工作城市
| 0％
| 38％
| 44％
| 18％
|
自身发展
| 0％
| 0％
| 44％
| 56％
|
薪资
| 0％
| 33％
| 44％
| 23％
|
深造机会
| 0％
| 14％
| 56％
| 30％
|
稳定性
| 0％
| 40％
| 39％
| 21％
|
个人兴趣
| 0％
| 21％
| 40％
| 39％
|
晋升机会
| 0％
| 27％
| 53％
| 20％
|
专业对口
| 0％
| 55％
| 32％
| 13％
|
社会需要
| 0％
| 30％
| 43％
| 27％
|
单位前景
| 0％
| 14％
| 34％
| 52％
|
从上述统计表格中对比一下自己的看法，是否跟校友们的想法相同，到底是怎么的定位才是最好的，上表可以给你一个很好的参考。
为了能提高自身素质，找出自己学校的不足，我们还调查了校友们对学院毕业生素质的看法，询问他们我们药学系毕业生的哪一方面的素质是比较薄弱的。
结果如下：
|
| 专业技术不扎实
| 专业不受欢迎
| 工作能力不强
| 职业定位、职业规划不清晰
| 社会活动能力不强
|
|
| 24％
| 9％
| 16％
| 30％
| 21％
|
从表中我们可以看出校友们对自己职业的定位规划不清晰占到了首位，这也突现了我们现实中存在的主要问题，其他几方面大家可以结合自身起考虑一下，发现一下自身存在的不足。
在调查表的最后我们有两道问答题，校友们根据他们的亲身体验给了我们一些启示，归纳有以下几点：
1、理论知识的培养
学习理论知识同时应注意与实践相结合,让学生能够很好的运用。加强学生理论知识学习的自觉性，调动学生的学习积极性。在理论知识的培养时，希望学校能够在考试中能够避免单纯出上课笔记的内容，而要突出当前社会上更需要的知识。并且，学生在学习时须做到掌握领悟，而非一知半解。多多为学生创造这样的机会。特别是社会相关单位的见习、实习机会。
2、理论与实践的结合
应该重视实践，理论与实践的结合活动时间太少，理论与实践的结合是最弱的一块，这不只是学校的原因，也有很多客观方面的原因，而学校尽量多考虑一下这方面的操作方案，对学生就业帮助很大。加强安排学生在各个领域的实践，以便尽早让学生找到自己的兴趣，利于职业规划。
3、科研能力的提高
科研能力还未得到大范围的认可，有待提高。学生不能发散思维开展科研活动 可以根据学生的兴趣爱好及今后的就业走向提供科研岗位。科研要根据学生的志向。有科研兴趣的学生，多给他们一些支持，比如导师、经费、学生课题。这个是以前忽视的，但却是尤为重要的！学生毕业是要走向社会的，社会对人的要求，就是我们对学生的要求。首先要知道哪些素质是对学生一生受用的，其次要根据每个学生不同的兴趣和长处，个性化培养。比如：知识面要广，人际交往能力，做事的态度……
4、个人综合素质的培养
提高学生适应社会的能力很重要，学生只知道死读书，以为成绩好了，一切都可以用成绩解决，造成其他方面能力较差，学校应该重视学生的个人能力的培养，提高学生的自我承受能力。这是靠自己的,但学校的环境和氛围关系很大,而中医学院不是很强调这方面的培养.
在学校能真正有机会得到锻炼的同学不多，学生主动性不强。所以学生应该加强自己的自主性。
5、对本校毕业生就业工作的建议
从学校方面来说应多给学生提供一些实践机会，是到社会上的工作实践机会，而不只是学校里的实验室，因为将来学生不可能只做试验的，有用人单位反映中医学院的学生只会做试验。从学生方面说，找工作目光要放远些，考虑清楚自己现在找工作只是为了赚钱，以后一直上班还是现在暂时工作，以后自己发展。如果是前者，就要考虑单位前景、福利待遇；如果是后者找工作时就要重视所作的工作对以后自己的发展怎样，能否为自己的将来打基础，而不必太注重福利待遇等。
对毕业生进行就业心理指导；对专业定位提出一些意见，让毕业生更深的认识自己专业，做出正确的选择。
学校与专业不是最主要的影响因素,关于就业,主要是个人素质与能力,好学与吃苦耐劳的精神是必须有的,船到桥头自然直,不需要担心过多的因素,只要自己有目标,虚心好学,也很快会入行的!
放宽学生的实习，给学生教为充足的时间；放宽最后几门专业课，减少学生错失良机的可能性
多联系工作单位给毕业生，招聘会质, 量不高，加强指导作用，请以更大的责任心去帮助学生。树立“先就业，再择业”的思想，我校应该更好地加强毕业生与就业单位的沟通；在校期间更多地学习一些与工作实际相结合的东西。
先就业，再择业。积累一定的工作经验，培养自身工作的各方面能力后，选准自身职业生涯是方向，再好好择业。实习单位找得好很关键,只要你在实习时表现得好点,实习单位的老师一般都能帮我们介绍比较好的工作
就业工作最重要的是学生应该准确自我定位，早做准备，主动出击，学校、系部应该为学生提供服务，搭建平台，创造机会，这样两者结合促进就业工作的顺利发展。
聘用一些校外的相关专业的老师，让学生每月抽出几个半天去知道老师那里实习，让老师就专业课程设置、专业设置提一些建议，学习也能及时德发现自己的不足，还能把理论与实践相结合，悬臂式化工离心泵把书读活
根据当前供需比例，制定合理的招生计划。这个是毕业生就业工作的源头。
提高学生能力，增强学校实力。为学生就业增加筹码。
提供专业的个人发展和职业规划培训。
了解毕业生的思想动态。知道每个学生的就业意想，是企业，是医院？是研发，是销售？以便提供更有针对性的信息和指导。努力为毕业生和企业之间搭桥。
我们药学系此次活动收集的信息对即将跨出大学校门的或者刚进校不久的学弟学妹而言将是一笔宝贵的财富，这不仅为学生们能够更好地与社会交轨打下了坚定的基础。而且也为学生们在日趋激烈的竞争浪潮中注入奋勇向前的动力，刻骨铭心的社会实践经历也帮助着02级即将毕业的学生对就业有了新的认识。根据校友在职场上打拼沉淀下来的经验，以及他们所在单位招聘需求，或是考研心得，行之有效的复习方法，我系将为我们在校大学生进行考研前的指导与培训，帮助学生掌握更多的就业考研要领，抢占就业先机，赢得就业主动权，实现那些考研大学生的梦想。同时校友对学校教学和发展所提的宝贵建议，我系会扬长避短，促进就业工作的完善，提供给学生一个就业信息快，就业信息广，就业信息准确的平台。针对学校在教学和人才培养中存在的不足，我系也会悉心采纳，丰富学生的内涵，提高学生自身素质的内在实力，在重视学生基础理论学习的同时，加强沟通能力和团队合作精神，注重理论和时间的结合和科研能力的提高，增加学生的“含金量”，培养出全面发展的四有新人，使学生面对纷繁社会更具有勇气，更有信心，进而更充分地实现自我。
此次“寻访校友”活动已经圆满结束。留下的深思意犹未尽。总结了04届毕业生的就业工作，整理了这次社会实践的收获，我系将加强在就业工作中的调研、确定就业工作的方案，举办就业指导讲座，加强毕业生就业观念的引导和就业技巧等指导，加强就业实战训练，办好模拟招聘会，使之成为在校学生向用人单位展示形象的平台，加强与用人单位的联系与沟通，广泛收集就业信息，为毕业生等取得更多的就业机会，做好服务工作，本着竭诚为广大学生服务的原则，使我系培养出的学生在就业领域有新的拓展，可以如鱼得水，临危不惧地面对就业的挑战，勇敢年轻的莘莘学子，肩负着你们的使命感和责任感，请把你们的梦想扛在肩上，顶在头上，刻在心上，朝着你们的目标更好的实现自身价值。
药学系
2005年8月
需详细了解校友情况可到药学系就业咨询室查阅（每周五1：30－4：00）
, 2
169
⑻外语水平
6
20
74
51
16
2
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⑼体育活动和赛事
0
8
81
61
17
2
169
⑽学生的心理
10
18
85
43
10
3
169
⑾班级和团队氛围
2
14
85
56
12
169
⑿人文艺术修养
14
25
93
26
5
6
169
从上表可以看出校友们对我们学校各方面的评价，我们可以对比一下现实的情况来论证一下。
原本“两耳不闻床外事，一心只读圣贤书”时代已经过去，我们即将走入这个充满竞争的社会。大学，是我们学习理论知识的地方，但是又考虑到以后的就业，为了在这个充满竞争的社会中鹤立鸡群，我们必须注意培养自己各个方面的能力，提高自己的综合素质，增强在就业中的竞争能力。这是每一位大学生都需要思考的问题。为了能给在校学生一个较好的回答，我们就针对这一个问题，对校友们进行了调查。总结他们在工作中取得好业绩时，哪些因素起了重要的作用。
结果如下：
|
| 不重要
| 一般
| 比较重要
| 很重要
|
外语水平
| 0％
| 36％
| 41％
| 22％
|
理论基础
| 0％
| 37％
| 47％
| 16％
|
合作精神
| 0％
| 0％
| 45％
| 55％
|
研究能力
| 0％
| 30％
| 41％
| 29％
|
沟通能力
| 2％
| 0％
| 39％
| 59％
|
从上面的图表中，可以看出：
在理论基础这一项中，认为比较重要的和重要的占63%
在研究能力这一项中，认为比较重要的和重要的占70%
在沟通能力这一项中，认为比较重要的和重要的占98%
在合作精神这一项中，认为比较重要的和重要的占100%
在外语水平这一项中，认为比较重要的和重要的占64%
对这些数据进行分析，合作精神中比较重要的和重要的占100%，在沟通能力中认为比较重要的和重要的占98%。“人心齐，泰山移”，一个企业的发展得靠员工们的通力合作，而一个人想发展，也就必须与他人合作，这样才会有进步。同时在与他人合作过程中，沟通是非常重要的。只有良好的沟通，才能很好的理解对方的意思，精诚合作，做好每一件事情。所以具有良好的沟通对将来的成功会有很大的帮助。
在这社交的两个方面之后，理论基础中比较重要的和重要的占63%，排第三位。我们药学系毕业的同学在今后主要从事药类工作。坚实的理论基础才能干出一份出色的业绩。因此，大学生在校时应该培养自己的合作沟通能力的同时，更应该掌握好理论专业知识。
短短的几年大学生活之后，我们将进入社会，面临就业的难题，初出茅庐的我们，在找第一份工作时，可能会按照薪的高低去选择工作，也可能会会以自己的发展前途，晋升机会作为尺度去选择哪一份工作，也可能会以自己的兴趣爱好去择业……但是，这些都是我们的主观想象，是以我们为出发点去衡量工作是否符合我们。但事实上我们应从整体入手，那样我们就能更好的给自己定位，从而把握就业的先机。现在人人口基数庞大，社会竞争激烈，有一小部分人是会找到一份较满意的工作。但是大部分人去没有这么好的运气。所以针对这一个问题，我们也进行了调查，用大众的眼光来看，就也到底应该注重哪些因素呢？
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| 不重要
| 一般
| 比较重要
| 很重要
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工作城市
| 0％
| 38％
| 44％
| 18％
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自身发展
| 0％
| 0％
| 44％
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薪资
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深造机会
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| 14％
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稳定性
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| 40％
| 39％
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个人兴趣
| 0％
| 21％
| 40％
| 39％
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晋升机会
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| 27％
| 53％
| 20％
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专业对口
| 0％
| 55％
| 32％
| 13％
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社会需要
| 0％
| 30％
| 43％
| 27％
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单位前景
| 0％
| 14％
| 34％
| 52％
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从上述统计表格中对比一下自己的看法，是否跟校友们的想法相同，到底是怎么的定位才是最好的，上表可以给你一个很好的参考。
为了能提高自身素质，找出自己学校的不足，我们还调查了校友们对学院毕业生素质的看法，询问他们我们药学系毕业生的哪一方面的素质是比较薄弱的。
结果如下：
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| 专业技术不扎实
| 专业不受欢迎
| 工作能力不强
| 职业定位、职业规划不清晰
| 社会活动能力不强
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| 24％
| 9％
| 16％
| 30％
| 21％
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从表中我们可以看出校友们对自己职业的定位规划不清晰占到了首位，这也突现了我们现实中存在的主要问题，其他几方面大家可以结合自身起考虑一下，发现一下自身存在的不足。
在调查表的最后我们有两道问答题，校友们根据他们的亲身体验给了我们一些启示，归纳有以下几点：
1、理论知识的培养
学习理论知识同时应注意与实践相结合,让学生能够很好的运用。加强学生理论知识学习的自觉性，调动学生的学习积极性。在理论知识的培养时，希望学校能够在考试中能够避免单纯出上课笔记的内容，而要突出当前社会上更需要的知识。并且，学生在学习时须做到掌握领悟，而非一知半解。多多为学生创造这样的机会。特别是社会相关单位的见习、实习机会。
2、理论与实践的结合
应该重视实践，理论与实践的结合活动时间太少，理论与实践的结合是最弱的一块，这不只是学校的原因，也有很多客观方面的原因，而学校尽量多考虑一下这方面的操作方案，对学生就业帮助很大。加强安排学生在各个领域的实践，以便尽早让学生找到自己的兴趣，利于职业规划。
3、科研能力的提高
科研能力还未得到大范围的认可，有待提高。学生不能发散思维开展科研活动 可以根据学生的兴趣爱好及今后的就业走向提供科研岗位。科研要根据学生的志向。有科研兴趣的学生，多给他们一些支持，比如导师、经费、学生课题。这个是以前忽视的，但却是尤为重要的！学生毕业是要走向社会的，社会对人的要求，就是我们对学生的要求。首先要知道哪些素质是对学生一生受用的，其次要根据每个学生不同的兴趣和长处，个性化培养。比如：知识面要广，人际交往能力，做事的态度……
4、个人综合素质的培养
提高学生适应社会的能力很重要，学生只知道死读书，以为成绩好了，一切都可以用成绩解决，造成其他方面能力较差，学校应该重视学生的个人能力的培养，提高学生的自我承受能力。这是靠自己的,但学校的环境和氛围关系很大,而中医学院不是很强调这方面的培养.
在学校能真正有机会得到锻炼的同学不多，学生主动性不强。所以学生应该加强自己的自主性。
5、对本校毕业生就业工作的建议
从学校方面来说应多给学生提供一些实践机会，是到社会上的工作实践机会，而不只是学校里的实验室，因为将来学生不可能只做试验的，有用人单位反映中医学院的学生只会做试验。从学生方面说，找工作目光要放远些，考虑清楚自己现在找工作只是为了赚钱，以后一直上班还是现在暂时工作，以后自己发展。如果是前者，就要考虑单位前景、福利待遇；如果是后者找工作时就要重视所作的工作对以后自己的发展怎样，能否为自己的将来打基础，而不必太注重福利待遇等。
对毕业生进行就业心理指导；对专业定位提出一些意见，让毕业生更深的认识自己专业，做出正确的选择。
学校与专业不是最主要的影响因素,关于就业,主要是个人素质与能力,好学与吃苦耐劳的精神是必须有的,船到桥头自然直,不需要担心过多的因素,只要自己有目标,虚心好学,也很快会入行的!
放宽学生的实习，给学生教为充足的时间；放宽最后几门专业课，减少学生错失良机的可能性
多联系工作单位给毕业生，招聘会质, 量不高，加强指导作用，请以更大的责任心去帮助学生。树立“先就业，再择业”的思想，我校应该更好地加强毕业生与就业单位的沟通；在校期间更多地学习一些与工作实际相结合的东西。
先就业，再择业。积累一定的工作经验，培养自身工作的各方面能力后，选准自身职业生涯是方向，再好好择业。实习单位找得好很关键,只要你在实习时表现得好点,实习单位的老师一般都能帮我们介绍比较好的工作
就业工作最重要的是学生应该准确自我定位，早做准备，主动出击，学校、系部应该为学生提供服务，搭建平台，创造机会，这样两者结合促进就业工作的顺利发展。
聘用一些校外的相关专业的老师，让学生每月抽出几个半天去知道老师那里实习，让老师就专业课程设置、专业设置提一些建议，学习也能及时德发现自己的不足，还能把理论与实践相结合，悬臂式化工离心泵把书读活
根据当前供需比例，制定合理的招生计划。这个是毕业生就业工作的源头。
提高学生能力，增强学校实力。为学生就业增加筹码。
提供专业的个人发展和职业规划培训。
了解毕业生的思想动态。知道每个学生的就业意想，是企业，是医院？是研发，是销售？以便提供更有针对性的信息和指导。努力为毕业生和企业之间搭桥。
我们药学系此次活动收集的信息对即将跨出大学校门的或者刚进校不久的学弟学妹而言将是一笔宝贵的财富，这不仅为学生们能够更好地与社会交轨打下了坚定的基础。而且也为学生们在日趋激烈的竞争浪潮中注入奋勇向前的动力，刻骨铭心的社会实践经历也帮助着02级即将毕业的学生对就业有了新的认识。根据校友在职场上打拼沉淀下来的经验，以及他们所在单位招聘需求，或是考研心得，行之有效的复习方法，我系将为我们在校大学生进行考研前的指导与培训，帮助学生掌握更多的就业考研要领，抢占就业先机，赢得就业主动权，实现那些考研大学生的梦想。同时校友对学校教学和发展所提的宝贵建议，我系会扬长避短，促进就业工作的完善，提供给学生一个就业信息快，就业信息广，就业信息准确的平台。针对学校在教学和人才培养中存在的不足，我系也会悉心采纳，丰富学生的内涵，提高学生自身素质的内在实力，在重视学生基础理论学习的同时，加强沟通能力和团队合作精神，注重理论和时间的结合和科研能力的提高，增加学生的“含金量”，培养出全面发展的四有新人，使学生面对纷繁社会更具有勇气，更有信心，进而更充分地实现自我。
此次“寻访校友”活动已经圆满结束。留下的深思意犹未尽。总结了04届毕业生的就业工作，整理了这次社会实践的收获，我系将加强在就业工作中的调研、确定就业工作的方案，举办就业指导讲座，加强毕业生就业观念的引导和就业技巧等指导，加强就业实战训练，办好模拟招聘会，使之成为在校学生向用人单位展示形象的平台，加强与用人单位的联系与沟通，广泛收集就业信息，为毕业生等取得更多的就业机会，做好服务工作，本着竭诚为广大学生服务的原则，使我系培养出的学生在就业领域有新的拓展，可以如鱼得水，临危不惧地面对就业的挑战，勇敢年轻的莘莘学子，肩负着你们的使命感和责任感，请把你们的梦想扛在肩上，顶在头上，刻在心上，朝着你们的目标更好的实现自身价值。
药学系
2005年8月
需详细了解校友情况可到药学系就业咨询室查阅（每周五1：30－4：00）
, 2
169
⑻外语水平
6
20
74
51
16
2
169
⑼体育活动和赛事
0
8
81
61
17
2
169
⑽学生的心理
10
18
85
43
10
3
169
⑾班级和团队氛围
2
14
85
56
12
169
⑿人文艺术修养
14
25
93
26
5
6
169
从上表可以看出校友们对我们学校各方面的评价，我们可以对比一下现实的情况来论证一下。
原本“两耳不闻床外事，一心只读圣贤书”时代已经过去，我们即将走入这个充满竞争的社会。大学，是我们学习理论知识的地方，但是又考虑到以后的就业，为了在这个充满竞争的社会中鹤立鸡群，我们必须注意培养自己各个方面的能力，提高自己的综合素质，增强在就业中的竞争能力。这是每一位大学生都需要思考的问题。为了能给在校学生一个较好的回答，我们就针对这一个问题，对校友们进行了调查。总结他们在工作中取得好业绩时，哪些因素起了重要的作用。
结果如下：
|
| 不重要
| 一般
| 比较重要
| 很重要
|
外语水平
| 0％
| 36％
| 41％
| 22％
|
理论基础
| 0％
| 37％
| 47％
| 16％
|
合作精神
| 0％
| 0％
| 45％
| 55％
|
研究能力
| 0％
| 30％
| 41％
| 29％
|
沟通能力
| 2％
| 0％
| 39％
| 59％
|
从上面的图表中，可以看出：
在理论基础这一项中，认为比较重要的和重要的占63%
在研究能力这一项中，认为比较重要的和重要的占70%
在沟通能力这一项中，认为比较重要的和重要的占98%
在合作精神这一项中，认为比较重要的和重要的占100%
在外语水平这一项中，认为比较重要的和重要的占64%
对这些数据进行分析，合作精神中比较重要的和重要的占100%，在沟通能力中认为比较重要的和重要的占98%。“人心齐，泰山移”，一个企业的发展得靠员工们的通力合作，而一个人想发展，也就必须与他人合作，这样才会有进步。同时在与他人合作过程中，沟通是非常重要的。只有良好的沟通，才能很好的理解对方的意思，精诚合作，做好每一件事情。所以具有良好的沟通对将来的成功会有很大的帮助。
在这社交的两个方面之后，理论基础中比较重要的和重要的占63%，排第三位。我们药学系毕业的同学在今后主要从事药类工作。坚实的理论基础才能干出一份出色的业绩。因此，大学生在校时应该培养自己的合作沟通能力的同时，更应该掌握好理论专业知识。
短短的几年大学生活之后，我们将进入社会，面临就业的难题，初出茅庐的我们，在找第一份工作时，可能会按照薪的高低去选择工作，也可能会会以自己的发展前途，晋升机会作为尺度去选择哪一份工作，也可能会以自己的兴趣爱好去择业……但是，这些都是我们的主观想象，是以我们为出发点去衡量工作是否符合我们。但事实上我们应从整体入手，那样我们就能更好的给自己定位，从而把握就业的先机。现在人人口基数庞大，社会竞争激烈，有一小部分人是会找到一份较满意的工作。但是大部分人去没有这么好的运气。所以针对这一个问题，我们也进行了调查，用大众的眼光来看，就也到底应该注重哪些因素呢？
|
| 不重要
| 一般
| 比较重要
| 很重要
|
工作城市
| 0％
| 38％
| 44％
| 18％
|
自身发展
| 0％
| 0％
| 44％
| 56％
|
薪资
| 0％
| 33％
| 44％
| 23％
|
深造机会
| 0％
| 14％
| 56％
| 30％
|
稳定性
| 0％
| 40％
| 39％
| 21％
|
个人兴趣
| 0％
| 21％
| 40％
| 39％
|
晋升机会
| 0％
| 27％
| 53％
| 20％
|
专业对口
| 0％
| 55％
| 32％
| 13％
|
社会需要
| 0％
| 30％
| 43％
| 27％
|
单位前景
| 0％
| 14％
| 34％
| 52％
|
从上述统计表格中对比一下自己的看法，是否跟校友们的想法相同，到底是怎么的定位才是最好的，上表可以给你一个很好的参考。
为了能提高自身素质，找出自己学校的不足，我们还调查了校友们对学院毕业生素质的看法，询问他们我们药学系毕业生的哪一方面的素质是比较薄弱的。
结果如下：
|
| 专业技术不扎实
| 专业不受欢迎
| 工作能力不强
| 职业定位、职业规划不清晰
| 社会活动能力不强
|
|
| 24％
| 9％
| 16％
| 30％
| 21％
|
从表中我们可以看出校友们对自己职业的定位规划不清晰占到了首位，这也突现了我们现实中存在的主要问题，其他几方面大家可以结合自身起考虑一下，发现一下自身存在的不足。
在调查表的最后我们有两道问答题，校友们根据他们的亲身体验给了我们一些启示，归纳有以下几点：
1、理论知识的培养
学习理论知识同时应注意与实践相结合,让学生能够很好的运用。加强学生理论知识学习的自觉性，调动学生的学习积极性。在理论知识的培养时，希望学校能够在考试中能够避免单纯出上课笔记的内容，而要突出当前社会上更需要的知识。并且，学生在学习时须做到掌握领悟，而非一知半解。多多为学生创造这样的机会。特别是社会相关单位的见习、实习机会。
2、理论与实践的结合
应该重视实践，理论与实践的结合活动时间太少，理论与实践的结合是最弱的一块，这不只是学校的原因，也有很多客观方面的原因，而学校尽量多考虑一下这方面的操作方案，对学生就业帮助很大。加强安排学生在各个领域的实践，以便尽早让学生找到自己的兴趣，利于职业规划。
3、科研能力的提高
科研能力还未得到大范围的认可，有待提高。学生不能发散思维开展科研活动 可以根据学生的兴趣爱好及今后的就业走向提供科研岗位。科研要根据学生的志向。有科研兴趣的学生，多给他们一些支持，比如导师、经费、学生课题。这个是以前忽视的，但却是尤为重要的！学生毕业是要走向社会的，社会对人的要求，就是我们对学生的要求。首先要知道哪些素质是对学生一生受用的，其次要根据每个学生不同的兴趣和长处，个性化培养。比如：知识面要广，人际交往能力，做事的态度……
4、个人综合素质的培养
提高学生适应社会的能力很重要，学生只知道死读书，以为成绩好了，一切都可以用成绩解决，造成其他方面能力较差，学校应该重视学生的个人能力的培养，提高学生的自我承受能力。这是靠自己的,但学校的环境和氛围关系很大,而中医学院不是很强调这方面的培养.
在学校能真正有机会得到锻炼的同学不多，学生主动性不强。所以学生应该加强自己的自主性。
5、对本校毕业生就业工作的建议
从学校方面来说应多给学生提供一些实践机会，是到社会上的工作实践机会，而不只是学校里的实验室，因为将来学生不可能只做试验的，有用人单位反映中医学院的学生只会做试验。从学生方面说，找工作目光要放远些，考虑清楚自己现在找工作只是为了赚钱，以后一直上班还是现在暂时工作，以后自己发展。如果是前者，就要考虑单位前景、福利待遇；如果是后者找工作时就要重视所作的工作对以后自己的发展怎样，能否为自己的将来打基础，而不必太注重福利待遇等。
对毕业生进行就业心理指导；对专业定位提出一些意见，让毕业生更深的认识自己专业，做出正确的选择。
学校与专业不是最主要的影响因素,关于就业,主要是个人素质与能力,好学与吃苦耐劳的精神是必须有的,船到桥头自然直,不需要担心过多的因素,只要自己有目标,虚心好学,也很快会入行的!
放宽学生的实习，给学生教为充足的时间；放宽最后几门专业课，减少学生错失良机的可能性
多联系工作单位给毕业生，招聘会质, 量不高，加强指导作用，请以更大的责任心去帮助学生。树立“先就业，再择业”的思想，我校应该更好地加强毕业生与就业单位的沟通；在校期间更多地学习一些与工作实际相结合的东西。
先就业，再择业。积累一定的工作经验，培养自身工作的各方面能力后，选准自身职业生涯是方向，再好好择业。实习单位找得好很关键,只要你在实习时表现得好点,实习单位的老师一般都能帮我们介绍比较好的工作
就业工作最重要的是学生应该准确自我定位，早做准备，主动出击，学校、系部应该为学生提供服务，搭建平台，创造机会，这样两者结合促进就业工作的顺利发展。
聘用一些校外的相关专业的老师，让学生每月抽出几个半天去知道老师那里实习，让老师就专业课程设置、专业设置提一些建议，学习也能及时德发现自己的不足，还能把理论与实践相结合，悬臂式化工离心泵把书读活
根据当前供需比例，制定合理的招生计划。这个是毕业生就业工作的源头。
提高学生能力，增强学校实力。为学生就业增加筹码。
提供专业的个人发展和职业规划培训。
了解毕业生的思想动态。知道每个学生的就业意想，是企业，是医院？是研发，是销售？以便提供更有针对性的信息和指导。努力为毕业生和企业之间搭桥。
我们药学系此次活动收集的信息对即将跨出大学校门的或者刚进校不久的学弟学妹而言将是一笔宝贵的财富，这不仅为学生们能够更好地与社会交轨打下了坚定的基础。而且也为学生们在日趋激烈的竞争浪潮中注入奋勇向前的动力，刻骨铭心的社会实践经历也帮助着02级即将毕业的学生对就业有了新的认识。根据校友在职场上打拼沉淀下来的经验，以及他们所在单位招聘需求，或是考研心得，行之有效的复习方法，我系将为我们在校大学生进行考研前的指导与培训，帮助学生掌握更多的就业考研要领，抢占就业先机，赢得就业主动权，实现那些考研大学生的梦想。同时校友对学校教学和发展所提的宝贵建议，我系会扬长避短，促进就业工作的完善，提供给学生一个就业信息快，就业信息广，就业信息准确的平台。针对学校在教学和人才培养中存在的不足，我系也会悉心采纳，丰富学生的内涵，提高学生自身素质的内在实力，在重视学生基础理论学习的同时，加强沟通能力和团队合作精神，注重理论和时间的结合和科研能力的提高，增加学生的“含金量”，培养出全面发展的四有新人，使学生面对纷繁社会更具有勇气，更有信心，进而更充分地实现自我。
此次“寻访校友”活动已经圆满结束。留下的深思意犹未尽。总结了04届毕业生的就业工作，整理了这次社会实践的收获，我系将加强在就业工作中的调研、确定就业工作的方案，举办就业指导讲座，加强毕业生就业观念的引导和就业技巧等指导，加强就业实战训练，办好模拟招聘会，使之成为在校学生向用人单位展示形象的平台，加强与用人单位的联系与沟通，广泛收集就业信息，为毕业生等取得更多的就业机会，做好服务工作，本着竭诚为广大学生服务的原则，使我系培养出的学生在就业领域有新的拓展，可以如鱼得水，临危不惧地面对就业的挑战，勇敢年轻的莘莘学子，肩负着你们的使命感和责任感，请把你们的梦想扛在肩上，顶在头上，刻在心上，朝着你们的目标更好的实现自身价值。
药学系
2005年8月
需详细了解校友情况可到药学系就业咨询室查阅（每周五1：30－4：00）